In breve: Cosa fare quando un bambino fa fatica a leggere? Con la logopedista Veronica Alessio parliamo di come osservare le difficoltà senza concentrarsi solo sugli errori, dell’importanza della lettura ad alta voce e di come scegliere libri capaci di sostenere motivazione e autostima. Nel Family Book Club trovi l’incontro completo e tutti i libri consigliati.

Imparare a leggere è una conquista importante, ma per alcuni bambini può richiedere molta energia. La lettura viene evitata, gli errori si ripetono e ogni pagina sembra una prova difficile.

Ne abbiamo parlato al Family Book Club con Veronica Alessio, logopedista, in un incontro dedicato alle difficoltà di lettura nei bambini: come riconoscerle e come accompagnare i bambini senza trasformare la lettura in una prestazione.

Osservare la fatica, non solo gli errori

Quando un bambino legge, non chiediamoci soltanto se è veloce o se sbaglia. È importante capire anche quanto gli costa leggere.

Due bambini possono arrivare alla fine dello stesso brano, ma uno può aver impiegato molte più energie dell’altro. Se la lettura lascia il bambino stanco e frustrato, è importante tenerne conto.

Non bisogna allarmarsi per il singolo errore: conta osservare l’evoluzione nel tempo. Il bambino sta facendo progressi? Alcune difficoltà diminuiscono? Oppure la fatica rimane invariata?

In caso di dubbi, confrontarsi con insegnanti e logopedista può aiutare a capire quali strategie adottare.

Continuare a leggere ad alta voce

Imparare a decodificare le parole non significa smettere di leggere ai bambini.

La comprensione, il linguaggio e l’immaginazione possono essere molto più sviluppati della capacità di leggere autonomamente. La lettura ad alta voce permette quindi di offrire storie e parole nuove, senza sovraccaricare il bambino.

La lettura condivisa può affiancare quella autonoma ancora a lungo: possiamo leggere un po’ noi e un po’ il bambino, aiutarlo con le parole più difficili e rileggere insieme i libri preferiti.

Il piacere viene prima della prestazione

La motivazione è fondamentale. Un bambino sarà più disposto a fare fatica se la storia lo interessa davvero.

Per questo è utile scegliere libri legati ai suoi gusti, anche se sono brevi, illustrati, scritti in stampato maiuscolo o sotto forma di fumetto. Le immagini aiutano a comprendere il testo e rendono la lettura più accessibile.

Anche il fumetto è una vera esperienza di lettura: richiede di collegare parole, immagini e sequenze narrative.

L’obiettivo non è leggere libri sempre più difficili, ma aiutare il bambino a pensare:

“Posso farcela.”

A casa: giocare con il linguaggio

Non è necessario anticipare il metodo di lettura della scuola. È però possibile sostenere il linguaggio attraverso il gioco:

• inventare rime;
• giocare con le sillabe;
• riconoscere i suoni iniziali delle parole;
• costruire lettere con materiali diversi;
• leggere insieme senza correggere continuamente.

L’autostima fa parte dell’apprendimento. Troppe correzioni possono trasformare il libro in un’esperienza di valutazione; piccoli successi, invece, aiutano il bambino a riprovare.

Guarda l’incontro completo

Nella seconda parte dell’incontro Veronica Alessio parla dei campanelli d’allarme, del rifiuto della lettura, del rapporto con gli schermi e dei libri più adatti alle prime letture.

Nel Family Book Club puoi guardare il video completo e trovare la bibliografia con tutti i titoli consigliati.

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Il nuovo studio di Veronica Alessio a Lecco

Veronica Alessio riceve nel nuovo studio di Lecco, in via Carlo Cattaneo 54/B, e offre anche consulenze online.

Per informazioni e appuntamenti:
info@contattolecco.it